Das Leben mit Behinderung(en) ist zu unserer gemeinsamen sozialen Aufgabe geworden.
Aus inklusiven Denkweisen resultieren greif- und sichtbare gesellschaftliche Handlungserfordernisse und Tatsachen wie die Schaffung von integrativen Kindertagesstätten, Möglichkeiten der Frühförderung, Integrationshelfer an Schulen, familienunterstützende Angebote oder Orte zum gleichberechtigten Arbeiten.
Die Behindertenhilfe umfasst aus der Natur der Dinge alle Lebensbereiche wie Wohnen, Bildung, Arbeit, Freizeit, Familie, Einkommen oder Soziale Netzwerke.
Soziale Arbeit berücksichtigt dabei die individuelle Würde ebenso wie das Selbstbestimmungsrecht des Einzelnen und setzt sich für soziale Gerechtigkeit sowie die Vermeidung, Aufdeckung und Bewältigung sozialer Probleme ein.
Weitere Kernfragen der sozialen Arbeit im Gesundheitswesen sind die gezielte Koordination des Versorgungssystems sowie das Erschließen von gesellschaftlichen, materiellen, sozialen und persönlichen Ressourcen durch sozialarbeiterisches Case Management.
Sozialarbeiter im Gesundheitswesen sind zudem in den Kernbereichen
tätig.
An der Schnittstelle von Sozial- und Gesundheitswesen finden Sozialpädagogen Einsatzfelder in der Geriatrie, der Gerontopsychiatrie (Demenz), der Onkologie, in der Arbeit mit chronisch Kranken, der Palliativ- und Hospizversorgung, in der Gesundheitsförderung benachteiligter Menschen, in der Selbsthilfe, in betreuten Wohngruppen, Therapie-Werkstätten, in Gesundheits- und Sozialzentren, sozialen Beratungsstellen sowie in der Vernetzung der komplexen Versorgungssysteme.
Durch den zunehmenden Ausbau nichtstationärer Einrichtungen steigt der Bedarf an Sozialarbeitern, die sich verstärkt um die Förderung, Beratung und Begleitung von psychosozialen und gesundheitlichen Selbsthilfegruppen kümmern.
Neben umfassendem sozialarbeiterischen Fachwissen ist bei der Arbeit in stationären Einrichtungen die interdisziplinäre Zusammenarbeit, Teamarbeit mit Ärzten, Pflegepersonal und Therapeuten sowie ein breiter Dialog mit Kostenträgern und Angehörigen bzw.
Sie leisten einen unverzichtbaren Beitrag für den gesellschaftlichen Zusammenhalt, ermöglichen Teilhabe und geben Menschen neue Perspektiven.
Wer sich für diesen Beruf entscheidet, entscheidet sich für Sinn, Nähe und soziale Verantwortung.
Mehr als ein Beruf – eine Haltung.
Neben dem Kontext von Sozialer Arbeit und Bildung zählen Kinder und Jugendliche, Menschen in der Rehabilitation und mit Behinderung sowie alte Menschen zu den Hauptzielgruppen Sozialer Arbeit.
Inhaltsverzeichnis
Wir beleuchten nachfolgend die Soziale Arbeit mit Behinderten als ein Handlungsfeld, das in den letzten Jahren immens an Bedeutung gewonnen hat und neben der Sensibilität des Themas insbesondere wegen der aktuellen Diskussionen rund um die Inklusion zu den gesellschaftlichen Dauerbrennern zählt.
Dabei arbeiten Sozialarbeiter:innen eng mit Betroffenen, Institutionen, Trägern und Behörden zusammen – oft unter hohem Druck und mit viel Empathie.
Der Beruf ist eingebettet in den rechtlichen und ethischen Rahmen der sozialen Sicherungssysteme und verfolgt das Ziel, gesellschaftliche Ausgrenzung zu verhindern und Lebensperspektiven zu schaffen.
Die konkreten Tätigkeiten sind vielfältig und hängen vom jeweiligen Arbeitsfeld ab.
Die Seite Fachliteratur wird fortlaufend ergänzt und erweitert. B. Allgemeines Sozialversicherungsgesetz ASVG, Bundespflegegeldgesetz BPGG, Sachwalterschaft), Krisenintervention und Familienarbeit, aber auch zu Krankheitsbildern, Behandlungsmöglichkeiten und Therapien von besonderer Bedeutung.
Zudem erfordert etwa das Einfordern von Rechtsansprüchen gegenüber anderen Institutionen sachliche und faire, aber dennoch konsequente Umgangsformen.
In Studiengängen Soziale Arbeit mit dem Schwerpunkt Krankenhilfe stehen neben den Methoden und Schlüsselkompetenzen Sozialer Arbeit für Studium und Praxis insbesondere persönliche Entwicklungen, Bildung und Erziehung, Rechtsfragen, sozialökonomische Grundlagen, Theorien und Kasuistik Sozialer Arbeit, Lebensführung in schwierigen Situationen sowie gesellschaftliche Ausschließung und Partizipation im Vordergrund.
Im Bereich der Behindertenhilfe bestimmen etwa die systematische Analyse der Behindertenhilfe und Behindertenpolitik, besondere Problemlagen, Ressourcen und Lebenswelten von Menschen mit Beeinträchtigungen, die Kerntheorien, Konzepte und Methoden der Sozialen Arbeit und die Auseinandersetzung mit rechtlichen und berufsethischen Fragen im Kontext gesamtgesellschaftlicher Entwicklungen und Perspektiven das Soziale Arbeit Studium.
Sozialarbeitende können im und außerhalb des Gesundheitswesen in Gesundheitsämtern, Krankenkassen, in der Kliniksozialhilfe von Krankenhäusern und Rehabilitationseinrichtungen, der Suchtkrankenhilfe, punktuell in Arztpraxen oder psychiatrischen Einrichtungen, aber auch in der Behindertenhilfe, der Altenarbeit, in Beratungsstellen für Obdachlose, psychosozialen Beratungsstellen und Beratungsstellen der Selbsthilfe tätig sein.
In der Behindertenhilfe ist die Mitarbeit, Leitung oder Geschäftsführung etwa in interdisziplinären Frühförderstellen, Tageseinrichtungen für Kinder und Jugendliche, Offenen Hilfen, Sozialdiensten in Wohnangeboten und Werkstätten und Rehabilitationseinrichtungen möglich.
Die Hochschule Ludwigshafen hat einen Bachelor Studiengang Soziale Arbeit (B.A.) mit dem Studienschwerpunkt Soziale Arbeit mir alten, kranken und behinderten Menschen im Programm, in dessen Mittelpunkt die psychosoziale Unterstützung, Gesundheitsförderung und die Teilhabe von Kranken und Behinderten steht.
Die Duale Hochschule Baden-Württemberg bietet einen 3-jährigen Bachelor Studiengang Soziale Arbeit – Menschen mit Behinderung (B.A.) an, der sich mit der Analyse der Behindertenhilfe und -politik, Problemlagen, Ressourcen und Lebenswelten von Menschen mit Beeinträchtigungen und Theorien, Konzepten und Methoden der Sozialen Arbeit, aber auch mit der Auseinandersetzung mit rechtlichen und berufsethischen Fragen im Kontext gesamtgesellschaftlicher Entwicklungen und Perspektiven beschäftigt.
Der Bachelor Studiengang Soziale Arbeit im Gesundheitswesen (B.A.) der Dualen Hochschule Villingen-Schwenningen schafft die Grundlagen für die Beratung und Betreuung von Krankenversicherten und deren Familien in besonderen Situationen, das Erstellen von Hilfeplänen, Unterstützung bei der Einleitung von Maßnahmen medizinischer, beruflicher und sozialer Rehabilitation, psychosoziale Unterstützung kranker und behinderter Menschen, die Begleitung kranker und pflegebedürftiger Menschen, die Aktivierung des sozialen Umfeldes und der Selbsthilfepotenziale sowie die Vernetzung von Hilfesystemen.
Soziale Gruppenarbeit & Prävention
Durchführung von Workshops, Gruppenangeboten, Freizeitmaßnahmen
Präventionsarbeit zu Themen wie Sucht, Gewalt oder Diskriminierung
Empowerment und Partizipation stärken
Sozialarbeiter:innen sind in nahezu allen gesellschaftlichen Bereichen aktiv.
Fallmanagement & Hilfeplanung
Individuelle Bedarfsanalyse
Entwicklung von Hilfeplänen (z. Sie begleiten Menschen in schwierigen Lebenslagen, koordinieren Hilfeangebote, stehen beratend zur Seite und greifen ein, wenn andere nicht mehr weiterwissen. Bücher aus dem Bereich Forschung sollen dazu anregen, eigene Fragestellungen, Fragen der Organisation oder Evaluation systematisch zu bearbeiten, die Schnittstelle zwischen Theorie und Praxis ist hierfür der zentrale Ausgangspunkt.
Veröffentlichungen aus anderen Fachgebieten, die hier aufgeführt werden, sind inhaltlich für den Bereich der Sozialen Arbeit und Behindertenhilfe übertragbar; da Soziale Arbeit immer auch im Spannungsfeld kollegialer Interaktion und zumeist auch institutioneller Organisation stattfindet, ist auch Literatur aus dem Bereich Mitarbeiterführung und Management zu finden.
Beratung und Unterstützung
Einzelfallhilfe bei persönlichen, familiären oder sozialen Problemen
Vermittlung in Krisensituationen (z. Sie finden kurze Informationen zu Veröffentlichungen aus den Bereichen der Sozialen Arbeit und Behindertenhilfe. Sie können lediglich die Rahmenbedingungen bestmöglich gestalten.
Absolventen von Studiengängen im Bereich Sozialpädagogik / Soziale Arbeit erwerben generalistische Fähigkeiten und können in verschiedenen sozialen Feldern – auch bei der Arbeit mit Behinderten – individuelle Lebens- und Problemlagen erfassen, verstehen und gegebenenfalls intervenierend eingreifen.
Dennoch erfordert gelebte Integration und Inklusion spezifische Methoden und Professionalität.
Netzwerkarbeit & Kooperation
Zusammenarbeit mit Schulen, Jobcentern, Jugendämtern, Kliniken, Beratungsstellen
Aufbau von Hilfenetzwerken und Übergabestrukturen
Mitarbeit in interdisziplinären Teams
Das Hauptaugenmerk Sozialer Arbeit ist es also, den Menschen mit Behinderungen durch gezielte integrierende und inkludierende Maßnahmen gleichermaßen eine, wenn möglich, selbstbestimmte Lebensführung in größtmöglicher Normalität zu sichern.
Ziel Sozialer Arbeit kann es folglich nicht sein, in medizinische Belange einzugreifen, und auch für Wunder sind Sozialpädagogen (leider) nicht zuständig, auch wenn wir es uns noch so wünschen.
Die Unterschiedlichkeit von Behinderung und die daraus resultierenden vielfältigen Handlungserfordernisse oder Hilfen ermöglichen jedoch nur einen sehr begrenzten Blick auf das Thema.
Für den Begriff der „Behinderung“ gibt es zwar eine Vielzahl verschiedenster Definitionsversuche, aber keine endgültige Fassung. Nichtsdestotrotz erschwert die Festschreibung der „sozialen Kompetenz“ für das Pflegepersonal im Krankenpflegegesetz explizit die Positionierung von Sozialarbeitern im Bereich der Krankenpflege.
Zielgruppen Sozialer Arbeit im Gesundheitswesen sind insbesondere
Soziale Teilhabe statt Pflege!
Es ist unstrittig, dass Menschen mit körperlichen, seelischen und geistigen Behinderungen, sozialen Entwicklungsauffälligkeiten oder Mehrfachschädigungen unabhängig von medizinischen Erfordernissen einen erhöhten Bedarf an individueller Begleitung, Beratung und Förderung haben.
Vor einigen Jahren wurden Behinderte und Nichtbehinderte voneinander getrennt beschult und betreut.
oder M.A.)
Sozialpädagogik
Sozialmanagement (zunehmend in Leitungsfunktionen)
Zusätzlich sind oft erforderlich:
Kenntnisse im Sozialrecht (SGB I–XII)
Kommunikations- & Konfliktfähigkeit
psychische Stabilität & Reflexionsvermögen
interkulturelle Kompetenz
digitale Dokumentationskenntnisse
Sozialarbeiter:innen bewegen sich oft in einem Spannungsfeld zwischen:
Hilfe & Kontrolle
Vertrauen & Schweigepflicht
Nähe & professioneller Distanz
Klient*innenwohl & institutionellen Vorgaben
Sie arbeiten nach ethischen Grundsätzen (z.
Seien wir mal ehrlich: Im Alltag begegnen uns fast täglich Menschen, die wir aus der Situation heraus für „behindert“ halten. a.:
| Arbeitsfeld | Beispiele |
|---|---|
| Kinder- und Jugendhilfe | Familienberatung, Schulsozialarbeit, Jugendämter |
| Wohnungslosenhilfe | Notunterkünfte, Streetwork, Übergangswohnen |
| Flucht & Migration | Asylunterkünfte, Integrationsberatung, BAMF-Verfahren |
| Suchthilfe & Prävention | Beratungsstellen, Substitutionsprogramme, Präventionsarbeit |
| Psychosoziale Betreuung | betreutes Wohnen, psychiatrische Dienste |
| Seniorenarbeit | Sozialberatung in Pflegeeinrichtungen, Alltagsbegleitung |
| Straffälligenhilfe | Bewährungshilfe, Resozialisierung, Übergangsmanagement |
| Behindertenhilfe | Persönliche Assistenz, Teilhabeplanung, WfbM-Begleitung |
| Gemeinwesenarbeit | Quartiersentwicklung, Stadtteilbüros, Bürgerbeteiligung |
🎓 Qualifikationen & Voraussetzungen
Sozialarbeiter:innen benötigen in der Regel ein abgeschlossenes Studium im Bereich:
Soziale Arbeit (B.A.
Bezugspersonen aus dem sozialen Umfeld notwendig. behinderte Menschen,
Sozialdienste im Gesundheitswesen haben die Lösung aktueller, persönlicher und sozialer Probleme von Patienten, die im direkten Zusammenhang mit ihren Erkrankungen stehen und Auswirkungen auf ihr weiteres Leben und das ihrer Angehörigen haben, zum Ziel.
Dokumentation & Berichtswesen
Anfertigung von Verlaufsberichten
Beteiligung an Hilfeplanverfahren
Datenpflege und Berichtserstellung für Träger & Behörden
Sozialarbeiter = Netzwerker! Eine professionelle Netzwerkarbeit mit den Betroffenen selbst, Kooperationspartnern oder ehrenamtlichen Mitarbeitern unterstützt die Erziehung, Förderung, Bildung und Integration behinderter Kinder und Jugendlicher sowie die Alltags- oder Lebensbegleitung erwachsener und alter Menschen mit Behinderung.
Mit einem professionellen Sozial- und Qualitätsmanagement sichern Sie im Zusammenspiel von Beratung, sozialer Therapie, Case Management, Familienhilfe und Gemeinwesenarbeit eine hohe Qualität der Unterstützungs- und Betreuungsangebote für behinderte Menschen.
Bei akuten Belastungssituationen von Kranken oder Beeinträchtigten sind zudem eine gezielte Konfliktbewältigung und Krisenintervention notwendig, um Perspektiven für die weitere Lebensgestaltung aufzuzeigen oder Maßnahmen zur Pflegesicherung und psychosozialen Nachbetreuung zu ermöglichen.
Einrichtungen des Gesundheitswesens sind heute im wirtschaftlichen Wettbewerb der Leistungserbringer zur Qualitätssicherung verpflichtet und haben aktuelle Anforderungen nach Transparenz und der Stärkung der Patientenrechte zu erfüllen.
– Alle Aufgaben im Überblick
Von Beratung über Krisenhilfe bis Vernetzung: Die zentrale Rolle der Sozialarbeit im sozialen System
Sozialarbeiter:innen leisten täglich wertvolle Arbeit – oft im Verborgenen, aber immer systemrelevant. Aus unserer Sicht ist das nicht erlernbar, sondern eine Gabe.
Außerdem sind hohe Belastbarkeit, Geduld, Einfühlungsvermögen und Kreativität
Empowerment nutzen! Ungenutzte Stärken der Klienten zu suchen und zu fördern sowie Hilfestellungen bei der Aneignung von Lebensautonomie und Selbstbestimmung behinderter Menschen zu vermitteln, kann durch Empowerment (auch Bestärkung, Selbstbefähigung) erreicht werden.
Behindertenhilfe funktioniert nicht nach Schema, sondern muss den Menschen entsprechend ihrer individuellen Kompetenzen, Ressourcen und Möglichkeiten fallangemessen gerecht werden.
Eine qualifizierte Soziale Arbeit mit Behinderten setzt voraus, dass Sozialarbeiter und Sozialpädagogen zu den betroffenen Menschen vorurteilsfreie und vertrauensvolle Beziehungen aufbauen können.
Typische Aufgaben sind:
Die Duale Hochschule Baden-Württemberg mit Standort Villingen-Schwenningen bietet beispielsweise einen dreijährigen BachelorFernstudium Soziale Arbeit – Menschen mit Behinderung (B.A.) ebenso an wie die Berufsakademie Sachsen mit ihrer Studienakademie in Breitenbrunn.
Berufliche Einsatzfelder von Sozialpädagogen und Sozialarbeitern im Rahmen Sozialer Arbeit mit Behinderten können konzeptionelle oder beratende Tätigkeiten bei Sozialdiensten von Einrichtungen der Eingliederungshilfe, ambulanten Dienste oder Selbsthilfeorganisationen, in Kindertageseinrichtungen, Förderschulen, Werkstätten für behinderte Menschen, betreuten Wohnformen, familienunterstützenden Diensten oder Berufsbildungs- und Berufsförderungswerken sein.
Unser Tipp! Schauen Sie sich den Film „Ziemlich beste Freunde“ an, der Ihnen äußerst anschaulich vermittelt, was wir Ihnen hier eigentlich sagen wollten!
Dazu gehören u. Die Auswahl der Titel versucht das Spannungsfeld zwischen Theorie und Praxis zu überbrücken; es finden sich daher Praxisbücher und theoretisch orientierte Literatur, die sich jedoch wiederum in die Praxis übertragen lässt.
Soziale Arbeitim Gesundheitswesen und insbesondere in der Kranken- und Behindertenhilfe bietet die notwendige Unterstützung für eine möglichst eigenständige und selbstbestimmte Lebensbewältigung, zur Verbesserung der familiären Situation, zur Ein- und Wiedereingliederung in die Gesellschaft nach Aufenthalten in stationären oder extramuralen Einrichtungen, aber auch in der Sozialen Arbeit mit Selbsthilfeinitiativen.
Im Gesundheitswesen schaffen Sozialpädagogen die sozialen Rahmenbedingungen für den Erfolg von Heilbehandlungen, Rehabilitations- und Therapiemaßnahmen und beugen zudem möglichen sozialen Benachteiligungen vor, die durch Krankheit, Behinderung oder Pflegebedürftigkeit entstehen können.
Insbesondere im klinischen Bereich arbeiten Sozialarbeiter mit Menschen, die entweder schon vor dem Ausbruch einer psychischen oder neurologischen Erkrankung soziale Probleme hatten oder soziale Krisen durch eine Krankheit erleiden.
Damit ist Behinderung nicht mehr nur das Schicksal des Betroffenen allein, sondern berührt und fordert die Familien, Freunde oder Kollegen gleichermaßen. B. der Bundesarbeitsgemeinschaft der Freien Wohlfahrtspflege oder dem DBSH) und handeln innerhalb eines komplexen gesetzlichen Rahmens.
Sozialarbeiter:innen:
verhindern Obdachlosigkeit und Gewalt,
begleiten traumatisierte Menschen,
stärken Familien,
unterstützen Jugendliche auf ihrem Weg,
helfen beim Aufbau neuer Lebensperspektiven.
Sie sind systemrelevant – nicht nur in der Krise, sondern täglich.
Sozialarbeiter:innen arbeiten im Spannungsfeld von Krisenintervention, Beziehungsarbeit und Verwaltungsrealität.
Heute begreifen wir Menschen mit Beeinträchtigungen nicht mehr als „Fall für die Fürsorge“, sondern sie gestalten – auch mit Hilfe Sozialer Arbeit – in Abhängigkeit vom Grad ihrer Behinderung (meist) unsere Gesellschaft aktiv und gleichberechtigt mit.